Интеллиге́нция — слово, используется в функциональном и социальном значениях:
в изначальном смысле слово использовалось в латинском языке, указывая на широкий спектр мыслительной деятельности;
в социальном значении слово стало использоваться с середины или второй половины XIX века в отношении общественной группы людей, обладающей критическим способом мышления, высокой степенью социально-психологической рефлексии, способностью к систематизации знаний и опыта
-----Крити́ческое мышле́ние (англ. critical thinking) — система суждений, которая используется для анализа вещей с критической точки зрения и событий с формулированием обоснованных выводов и позволяет выносить обоснованные оценки, интерпретации, а также корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам[1]. В общем значении под критическим мышлением подразумевается мышление более высокого уровня, чем мышление докритическое.
Критическое мышление — способность человека ставить под сомнение поступающую информацию, включая собственные убеждения.
Существует мнение, что переход к критическому уровню мышления в том или ином сообществе — необходимая предпосылка для начала цивилизационного развития данного сообщества
------a.(1)Интерпрета́ция — теоретико-познавательная категория; метод научного познания, направленный на понимание внутреннего содержания интерпретируемого объекта через изучение его внешних проявлений (знаков, символов, жестов, звуков и др.). Интерпретация занимает центральное место в методологии гуманитарных наук, где процедура выявления смысла и значения изучаемого объекта является основной стратегией исследователя. Основное направление - лингвистика.
Тема актуальна но не вастребована в обшестве, десетелетьями люди в этом сериали не живут а точнея гибнут ,боль укаренилась в законе права на жизь но не на право людей ,естественно что нам видно одно : сметается человек с полки а не неструктура право на жизнь узаконеного человака чьи признаки стали как пособии больше разводить деятельность войны а не капитуляции ,войны с наркотиками проиграные уже давно на столетия в перед.
Метазнание — понятие инженерии знаний, в самом общем виде означает «любое знание о знании»[1]. Помимо инженерии знаний, используется в различных науках (когнитология, эпистемология, философия, психология), где, в зависимости от контекста, содержание понятия может варьироваться. Применительно к экспертным системам, по оценке Ж.-Л. Лорьера, метазнание «является фундаментальным понятием для систем, которые не только используют свою базу знаний такой, какая она есть, но и умеют на её основе делать выводы, структурировать её, абстрагировать, обобщать, а также решать, в каких случаях она может быть полезна»[1].
Адам Гадомски, разработчик направления инженерии знаний, именуемого TOGA (англ. Top-down Object-based Goal-oriented Approach), отмечает, что для всякого разумного существа (в качестве которых могут выступать люди, организации, общества или автономные роботы), понятие метазнания включает в себя правила, методы планирования, моделирования, обучения и инструменты концептуализации, которые осуществляют модификацию знаний о предметной области. Инструменты следующего уровня — процедуры, методологии и стратегии обучения, изменение характеристик предметной области представляют собой его/её индивидуальные мета-мета-знания[2].
Метазнания могут быть собраны автоматически из разнородных данных, способствовать выявлению закономерностей в предметных областях, а также противоречий в существующих теориях[3].
в изначальном смысле слово использовалось в латинском языке, указывая на широкий спектр мыслительной деятельности;
в социальном значении слово стало использоваться с середины или второй половины XIX века в отношении общественной группы людей, обладающей критическим способом мышления, высокой степенью социально-психологической рефлексии, способностью к систематизации знаний и опыта
-----Крити́ческое мышле́ние (англ. critical thinking) — система суждений, которая используется для анализа вещей с критической точки зрения и событий с формулированием обоснованных выводов и позволяет выносить обоснованные оценки, интерпретации, а также корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам[1]. В общем значении под критическим мышлением подразумевается мышление более высокого уровня, чем мышление докритическое.
Критическое мышление — способность человека ставить под сомнение поступающую информацию, включая собственные убеждения.
Существует мнение, что переход к критическому уровню мышления в том или ином сообществе — необходимая предпосылка для начала цивилизационного развития данного сообщества
------a.(1)Интерпрета́ция — теоретико-познавательная категория; метод научного познания, направленный на понимание внутреннего содержания интерпретируемого объекта через изучение его внешних проявлений (знаков, символов, жестов, звуков и др.). Интерпретация занимает центральное место в методологии гуманитарных наук, где процедура выявления смысла и значения изучаемого объекта является основной стратегией исследователя. Основное направление - лингвистика.
Тема актуальна но не вастребована в обшестве, десетелетьями люди в этом сериали не живут а точнея гибнут ,боль укаренилась в законе права на жизь но не на право людей ,естественно что нам видно одно : сметается человек с полки а не неструктура право на жизнь узаконеного человака чьи признаки стали как пособии больше разводить деятельность войны а не капитуляции ,войны с наркотиками проиграные уже давно на столетия в перед.
Метазнание — понятие инженерии знаний, в самом общем виде означает «любое знание о знании»[1]. Помимо инженерии знаний, используется в различных науках (когнитология, эпистемология, философия, психология), где, в зависимости от контекста, содержание понятия может варьироваться. Применительно к экспертным системам, по оценке Ж.-Л. Лорьера, метазнание «является фундаментальным понятием для систем, которые не только используют свою базу знаний такой, какая она есть, но и умеют на её основе делать выводы, структурировать её, абстрагировать, обобщать, а также решать, в каких случаях она может быть полезна»[1].
Адам Гадомски, разработчик направления инженерии знаний, именуемого TOGA (англ. Top-down Object-based Goal-oriented Approach), отмечает, что для всякого разумного существа (в качестве которых могут выступать люди, организации, общества или автономные роботы), понятие метазнания включает в себя правила, методы планирования, моделирования, обучения и инструменты концептуализации, которые осуществляют модификацию знаний о предметной области. Инструменты следующего уровня — процедуры, методологии и стратегии обучения, изменение характеристик предметной области представляют собой его/её индивидуальные мета-мета-знания[2].
Метазнания могут быть собраны автоматически из разнородных данных, способствовать выявлению закономерностей в предметных областях, а также противоречий в существующих теориях[3].